瑞利誕生于英國(guó)莫爾登附近的一個(gè)小鎮(zhèn)上。這里交通閉塞，文化也比較落后。人們普遍不重視對(duì)孩子的教育，認(rèn)為孩子長(zhǎng)大以后只要能找個(gè)工作就行了。幼年的瑞利，由于受環(huán)境影響，不喜歡讀書(shū)，只是一味貪玩。十歲時(shí)，他和幾個(gè)調(diào)皮的孩子結(jié)成了一伙。上課時(shí)，他們不好好聽(tīng)老師講課，大吵大鬧。下課以后更是象脫了韁的馬駒子，游泳、爬樹(shù)、掏鳥(niǎo)窩樣樣都干，可就是不愿意坐下來(lái)學(xué)習(xí)，不愿意完成當(dāng)夭的作業(yè)。有一次，老師到瑞利家，對(duì)他的母親說(shuō):“你的孩子幾夭沒(méi)上學(xué)了，他在家里干什么呢?”母親驚奇地說(shuō):“他每天一大早就背上書(shū)包走了，我們都以為他在學(xué)校呢生”原來(lái)，小瑞利根本沒(méi)進(jìn)學(xué)校門汀，他和小伙伴們?cè)阪?zhèn)上到處游蕩呢!母親見(jiàn)兒子這個(gè)樣子，又傷心又著急。他批評(píng)小瑞利，講道理給他聽(tīng)?？珊貌涣藥滋?，小瑞利就又舊病復(fù)發(fā)了。母親感到，如果不改變環(huán)境，不把小瑞利和他的那些伙伴分開(kāi)，小瑞利就很難學(xué)好。母親決心把家搬到倫敦去，盡管去那兒在經(jīng)濟(jì)上要受到一些損失，生活也沒(méi)有小鎮(zhèn)上那樣方便。

    瑞利一家搬到倫敦以后，母親把瑞利送進(jìn)了一所條件軟好的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣濃厚，學(xué)生們也都是彬彬有禮。在周圍環(huán)境的熏陶下，小瑞利的“野性”改變了不少。慢慢地，他也能夠老老實(shí)實(shí)坐下來(lái)寫字了。小瑞利引病休的時(shí)候，母親不惜重金為他聘請(qǐng)了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的家庭教師。在這個(gè)家庭教師的精心培育下，小瑞利逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真。刻苦、努力、踏實(shí)的好品質(zhì)。他很快讀完了中學(xué)課程，并順利考進(jìn)了劍橋大學(xué)三育學(xué)院。后來(lái)，他成為世界知名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。

   瑞利經(jīng)常對(duì)他的好友和學(xué)生們說(shuō)：“童年的環(huán)境影響著整個(gè)人生。”

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